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Ministère

de l'enseignement primaire, secondaire et de l'alphabétisation

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L'alphabétisation

Décret n° 2012-59 du 27 février 2012

Portant attribution et organisation de la direction générale de l’alphabétisation

LE PRESIDENT DE LA REPUBLIQUE

Vu la constitution :

Vu la loi n° 25-95 du 17 novembre 1995 modifiant la loi n° 008-90 portant réorganisation du système éducatif en République du Congo ;

Vu le décret 2010-41 du 28 janvier 2010 portant organisation du ministère de l’enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation ;

Vu le décret n° 2011-558 du 17 août 2011 portant nomination de nouveaux ministres et fixant la composition du Gouvernement ;

Vu le décret n° 2011-737 du 12 décembre 2011 modifiant la composition du Gouvernement.


Décret TITRE I : DES ATTRIBUTIONS

Article

1 : la direction générale de l’alphabétisation est l’organe technique qui assiste le ministre dans l’exercice de ses attributions dans le domaine de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle.
Elle est chargée notamment de :

- Promouvoir une politique nationale d’alphabétisation et une éducation non formelle en vue de l’éradication de l’analphabétisme et de l’illettrisme.
- Procéder aux analyses et faire des suggestions en vue de réaliser les objectifs définis par le ministère en matière d’alphabétisation et d’éducation non
formelle ;
- Assurer la mise en œuvre des recommandations et directives du conseil national pour l’organisation de la lutte contre l’analphabétisme ;
- Promouvoir l’organisation des compagnes d’alphabétisation et d’éducation non formelle ;
- Promouvoir l’encadrement des exclus du système éducatif, l’alphabétisation professionnalisante et la post-alphabétisation ;
- Coordonner les activités des partenaires dans le secteur d’alphabétisation et d’éducation non formelle, conformément aux objectifs et stratégies définis
dans le plan national de l’éducation pour tous ;
- Favoriser la promotion des langues nationales dans le domaine de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle ;
- Contribuer à la formation des formateurs en matière d’alphabétisation et d’éducation non formelle ;
- Assurer la gestion administrative, pédagogique et andragogique des personnels en charge de l’alphabétisation et d’éducation non formelle ;
- Suivre l’exécution des projets éducatifs en matière d’alphabétisation et d’éducation non formelle ;
- Assurer la passerelle entre le système éducatif non formel et le formel ;
- Assurer la gestion des finances et du matériel ;
- Assurer la gestion des ressources humaines en collaboration avec la direction générale de l’administration scolaire.

TITRE II : DE L’ORGANISATION

Article 2 : la direction générale de l’alphabétisation est dirigée et animée par un directeur général.

Article 3 : la direction générale de l’alphabétisation outre le secrétariat de la direction comprend :

- La direction de la re-scolarisation et de l’éducation non formelle ;
- La direction de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes ;
- La direction des affaires administratives et financière ;
- Les directions départementales.

Chapitre 1 : du secrétariat de direction

Article 4 : le secrétariat de direction est dirigé et animé par un chef de secrétariat qui a rang de chef de service. Il est chargé notamment de :

- Réceptionner et expédier le courrier ;
- Analyser sommairement les correspondances et autres documents administratifs ;
- Saisir et reprographier les correspondances et autres documents administratifs ;
- Exécuter toute autre tâche qui peut lui être confiée.

Chapitre 2 : de la direction de la re-scolarisation et de l’éducation non formelle

Article 5 : la direction de la re-scolarisation et de l’éducation non formelle est dirigée et animée par un directeur. Elle est chargée notamment de :

- Coordonner les activités des partenaires dans le domaine de l’éducation non formelle des adolescents ;
- Développer l’offre éducative des jeunes déscolarisés ou non scolarisés par le biais de la re-scolarisation en éducation scolaire et professionnelle ;
- Promouvoir les actions d’alphabétisation professionnalisant / éducation qualifiante en collaboration avec le ministère en charge de l’enseignement
technique ;
- Elaborer en collaboration avec l’institut national de recherche et l’action pédagogiques les programmes, les méthodes et les techniques en matière de
re-scolarisation et de l’éducation non formelle ;
- Contribuer à la promotion et au suivi des programmes d’alphabétisation spécifiques d’éducation de base au profit des enfants autochtones et
vulnérables ;
- Suivre l’encadrement de la jeune fille en matière de re-scolarisation et de l’éducation non formelle ;
- Préparer le mouvement du personnel enseignant.

Article 6 : la direction de la re-scolarisation et de l’éducation non formelle comprend :

- Le service de la re-scolarisation ;
- Le service de l’alphabétisation professionnalisante / éducation qualifiante.

Chapitre 3 : de la direction de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes

Article 7 : la direction de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes est dirigée et animée par un directeur. Elle est chargée notamment de :

- Mettre en œuvre la politique d’alphabétisation d’intégration ;
- Contribuer en collaboration avec l’institut national de recherche et d’action pédagogiques à la promotion et au suivi des programmes d’alphabétisation
ou de formation en faveur des adultes ;
- Coordonner les activités des différents partenaires dans le domaine de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes ;
- Assurer la post-alphabétisation par des formations de valorisation des acquis et / ou de certification ;
- Développer l’offre d’apprentissage en langues congolaises dans le domaine de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes ;
- Assurer la production du matériel didactique dans le domaine de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes ;
- Suivre l’encadrement de la jeune fille en matière d’alphabétisation en collaboration avec le ministère en charge de a question genre ;
- Suivre les progrès réalisés en matière de langues nationales en partenariat avec les institutions spécialisées ;
- Préparer le mouvement du personnel enseignant.

Article 8 : la direction de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes comprend :

- Le service de l’andragogie ;
- Le service de la promotion des langues nationales.

Chapitre 4 : de la direction des affaires administratives et financières

Article 9 : la direction des affaires administratives et financières est dirigée et animée par un directeur. Elle est chargée notamment de :

- Gérer les affaires administratives et des ressources humaines ;
- Gérer les finances et matériel ;
- Gérer les archives et la documentation.

Article 10 : la direction des affaires administratives et financières comprend :

- Le service des affaires administratives et des ressources humaines ;
- Le service des finances et du matériel;
- Le service des archives et de la documentation.

Chapitre 5 : des directions départementales

Article 11 : les directions départementales sont régies par des textes spécifiques.

TITRE III : DISPOSITIONS DIVERS ET FINALES

Article 12 :les attributions et l’organisation des services et bureaux à créer en tant que de besoin, sont fixées par arrêté du ministre.

Article 13 : l’organisation et le fonctionnement des institutions spécialisées de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle sont définis par des textes spécifiques.

Article 14 : chaque direction centrale dispose d’un secrétariat dirigée et animée par un secrétaire qui a rang de chef de bureau.

Article 15 : le présent décret, qui abroge toutes dispositions antérieures contraires, sera enregistré et publié au journal officiel de la République du Congo.

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